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第10頁(第1頁)

金烏偏西,何盞擡眼把東牆的杏樹望着,眼波如酲,幾分熏醉。

箫娘暗窺他,亦跟着朝那牆頭跳矚一眼,眼珠子骨碌轉一圈,與他搭讪,“這時候泠哥兒還不回來,别是被哪樣事情絆住了腳,小官人要是有什麼要緊事,又難等,不如告訴我,回頭我轉述他。”

叫他一驚,何盞眼似飛雀,目光在牆頭盤桓兩圈,旋飛回來笑,“就是咱們上元縣的學府缺個教谕①,我就想起碎雲兄來,想與他商議了,向我父親舉薦他。”

官職雖未入流,好歹也算入仕!箫娘笑由心發,目光斑斓,花顔絢爛,忙擱下簸箕捉裙起來為他添茶,“哎唷,多謝你多謝你!你餓不餓呀?你且坐會,我泡着豆子,煮碗綠豆粥你吃好不呀?”

突如其來的過分熱絡将何盞吓一跳,兩眼铮亮地盯着她,直打拱手,“伯娘不必忙,我不餓。”

箫娘正欲勸,恍見院門間席泠進來,袖袍盈風,眉目含霜,睃過箫娘,目光落在何盞身上,向他作揖,“照心兄。”

何盞字照心,二人先前同在縣儒學讀書,如今一為落魄進士,一是順途主簿。

兩個人站在一處,一位似孤松孑立,玉峰杳杳;一位骨如清風,芝蘭玉樹。箫娘細細比較,仍覺席泠身上那一種渾然天成的孤高更勝一籌。

兩人院中相談,箫娘避走房中,窗下隐隐聽見何盞将推舉席泠任教谕的始末詳說了一番。

見席泠稍有踟蹰,何盞因問:“有什麼難處?”

席泠淺笑,澄明的眼深眱他,“你怎的想起我來?我如今不過教幾個幼童,哪裡做得教谕,隻怕誤人子弟。”

何盞旋即松快地擺擺袖,“碎雲不要妄自菲薄,你的才學,就是府學裡的人也教得,何況縣學裡的生員②?我父親提起這事,我頭一個就想到你。教谕雖不入流,可好歹也是算入了仕,過二三年,再升主縣丞、縣令……以你的才華,前途未可限量!”

說得輕巧,可席泠自中第以來,已坐了多時的冷闆凳。偏生性子孤孑,不愛與人為伍,更不願巴高奉承,有好差事,誰能想得起他?

虧得何盞欽佩他的文章,又有鄰居同窗之誼,機遇難得,席泠便領了這個情,“多謝,改日我設宴請你。”

“你客氣。”何盞拔座起來,赤忱地拍一把他的臂膀,“我回去與我父親說一聲,請他同縣令打聲招呼,事情就成了。那頭得了信,我來告訴你,你就好向私塾請辭。”

箫娘在屋裡瞧見,忙捉裙跑出來款留,“何小官人就去了?留下吃飯呀。”

款留不住,何盞且去。比及人沒了影,箫娘倏地跳得離地三尺高,昨夜恩怨盡消散,圍着席泠打轉,笑得見牙不見眼,“我兒,你出息了!這就算一隻腳踏入官場了,往後必定前途無量、節節高升,往北京順天府去做個閣揆也是保不準的事情!”

青瓦上灑下晴光,箫娘的眼窩像兩輪紅日,璀璨奪目。不知怎的,席泠覺得她這股趨炎附勢的勁頭,直接得,有些令人無從讨厭。

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①教谕:明代中央設“國子監”、府設府學、縣設“縣儒學”。縣儒學是一縣最高教育機關。内設教谕(相當于教委主任或縣學校長)一人;另設訓導(輔助教谕的助手)數人。

②生元:一般指秀才。

第5章猶未死(五)

雨晴雲乍,霧涼瓜甜,連綿樓宇如畫,秦淮河船舸來往,琵琶阗咽,隐隐繁華外,清溪東籬有人家。

杏樹結了好些青疙瘩,箫娘搬了根竹凳在樹下啃一塊甜瓜,穿着湘色苎麻百叠裙,鵝黃的對襟,細聽牆那頭陶家的仆婦在竊議主人。

正暗暗嗤笑,忽然清風卷地,卷來牆那頭紛紛瓊花,箫娘仰頭望着,倏憶起何盞說的那句詩:應是天仙狂醉,亂把白雲揉碎。

碎雲……她咂摸着這兩個字,好似有一片冰清輕吻她的唇。

颔首間,院門掃興大開,席慕白忿忿走進來,唇上的胡須被他的怒火吹跳,箫娘不必猜,也曉得必定是輸了錢。

他這些日子不知是觸了哪裡的黴頭,時常輸,十五兩銀子如今輸的、花銷的,就隻剩餘五兩銀子。

煎熬一月,今番是箫娘瞧他窮光蛋,他瞧箫娘倒黴催,彼此都沒好臉色。箫娘不去理他,他倒偏要找些氣來生,怒沖沖奪了她手裡的甜瓜,狠擲在地,“吃吃吃、就曉得吃!老子買你來是吃白飯的?!”

甜瓜叫他一跺,濺出汁水,他也趔趄幾下,險些摔跤。箫娘瞧見,憋不住掩嘴嬉笑兩聲。

席慕白登時肝火大動,忽地彈地三尺,狠狠掴了她一巴掌,“笑你娘的腚!要不是你個災星,我能輸那麼些銀子?!也不是知你是我哪世的報應,我真他娘的瞎了眼,買了你這麼個私窠子①回來!”

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