天下書>農家小甜 > 第126頁（第2頁）
第126頁（第2頁）
既然拿出來了，杜芊芊就烙了幾次餅子，一斤面可以烙不大不小的四五張，若是家常的簡單版，配上一盤子攤雞蛋，雞蛋要攤成直徑同餅子一樣大小的兩片，将蛋片往餅子上一放，卷起來，豎立着敞開嘴，左一口右一口，中間再一口，吃起來别提多過瘾了。
這餅子其他人倒好，畢竟村裡人誰家都有铛，想吃了拿出來烙就是了，再稀罕也稀罕不過杜家堂屋裡那個大肚爐子裡出的香噴噴的面包不是？
可是東西到了杜芊芊手裡怎麼可能就那麼個單一的吃法？
熬得“咕嘟嘟”冒泡兒的紅糖和芝麻醬抹在兩張烙餅中間，趁熱吃，那股香無法形容。這一口兒有兩個人最愛吃。
一個是杜大山還有一個是順子。
順子每次都吃的嘴一圈兒黑乎乎的，許是張正誠媳婦兒懷着孩子，胃口弱身子又不爽利，自顧不暇，心思放在順子身上就少了不少。
最近順子倒越發粘着櫻子了，而虎子本來就很粘櫻子，有兩個侄兒這麼粘着自己，櫻子不但不嫌煩，還樂此不疲地很，若是下雪天，路上結冰打滑，櫻子就會早上将兩個小子送去學堂，中午接回來，下午再送回去，下晌繼續去接，一天四趟，趟趟不落。
全家無人不誇，姑嫂關系也更好了，張正誠媳婦兒隻管照顧好自己肚子裡的孩子就好。張正生媳婦兒也開玩笑道：“櫻子，你這次可幫了大嫂的忙，可惜我趕不上這好時候了。”
“二嫂，那你也趕緊懷呀。”
原本想要打趣櫻子也就這一兩年出嫁了，誰知櫻子亂拳打死老師傅，讓她倒自己紅了臉：“咱們這個小姑子呦，以後得配個心大的姑爺才行。”
有時候櫻子也會拉上杜芊芊和阿青一起去接送，那蘇先生确實是個有耐心、負責任的好老師，沒有因為村裡孩子基礎差而有任何不耐煩。
“雲對雨，雪對風，晚照對晴空……一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。”學堂裡朗朗讀書聲，是杜芊芊很喜歡的《聲律啟蒙》，意境美極了。
三個人聚在學堂窗戶上，蘇先生正在“點書”。“點書”就是學生拿着書，翻到要學習的那一頁，教給先生。先生給他點出句讀。點句讀有專門的工具，比牙簽略粗略長一些，蘇先生手裡拿着的那個是木制的，其他的也有雞骨制的、鐵制的，最高端的是象牙制的。
一頭粗一頭細，兩頭都有一個圓圈。蘇先生用它戳上印泥，往書中斷句的地方一蓋，就是一個圓圈，表示句讀。
孩子們已經适應了蘇先生的教學方式，現在拿起書本看到小圈就知道這表示逗号和句号，而看到大圈就明白這個字用得好的。蘇先生還習慣用朱筆在極精彩之處點上一點以示突出強調。
杜芊芊她們三個看到虎子自己點好了給蘇先生修改，看來句讀點得不錯，虎子受表揚了，嘴咧地大大的，都能看見後槽牙，看上去既高興又得意。
這位蘇先生自打去了杜芊芊家吃過飯幾次飯之後，就同杜家幾個人處得比較熟悉了，杜芊芊來過幾次也對蘇先生的情況看在眼裡，看來自己哥哥真沒誇大，蘇先生那小廚房裡一清二白，偶爾有村民們送過來的自家長的蔬菜或者腌好了的鹹菜，其餘時候經常冷鍋冷竈。
今兒那竈旁的碗裡擺着一塊沒吃完的鍋邊餅，餅邊有點糊底，黑乎乎的，還留着一排整齊的牙印。櫻子看着差點沒笑得岔過氣去，雖然是有點滑稽，可是杜芊芊瞅着卻覺得有些心酸。
難怪杜大山經常要送吃的給蘇先生，這吃的上面也忒不講究，忒寒碜了些。想着他孤身一人，約莫也是懶得仔細做，将就将就就是一頓了。
後來杜芊芊若是有空，同櫻子早上去送或者晚上去接虎子和順子時，也會順手帶些熱乎的吃食給蘇先生，這位蘇先生一如既往地爽快，帶來就收着，隻是給錢也不含糊。
也不是每次都給，不然一文兩文拿來拿去小家子氣得很。隔上日杜大山就會來邀蘇先生去家裡吃上一頓，這時蘇先生就會給上十幾二十文，知道他的脾氣，杜大山他們也不和他虛意推辭，收了便是，讓他吃得也更自在些。
今日杜芊芊給蘇先生帶來的是闆栗核桃飯團。
五月中下旬闆栗開始開花，整個花期大概二十四五日，白色的闆栗花映襯着綠油油的葉子和長圓形的托葉，小家碧玉般秀氣。将栗子花穗編成姑娘們的長辮子形大中午太陽底下暴曬，到了夏日，取下一辮打火石點燃，縷縷的青煙伴随着特殊的清香，可驅趕蚊蟲鼠蟻；到了七月上旬，花掉了，小家碧玉當得厭煩了，露出了淡綠色的“小铠甲”，變成了如假包換的假小子；九月到十月份天氣轉涼之際，也就到了“八月的山楂，十月闆栗笑哈哈”的季節，這些“小铠甲”滿滿咧開了嘴，裡頭三四顆又紅又大的闆栗就探出頭來。
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