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為了讓新班級與原來的班級盡快融合，蘇慧蘭和羅天成商量過後，決定兩人各帶一班，蘇慧蘭還帶原來的班級，是為一班；羅天成帶新成立的班級，是二班。

科目的話，蘇慧蘭負責教語文和美術，羅天成教數學和體育。

而每月兩次的音樂課，由蘇慧蘭向公社打報告，申請讓好友錢春曉來教導。

把各項細節都研究妥當後，蘇慧蘭也正式開始了按部就班的教書工作。

新建的小學雖然也是普普通通的闆夾泥房，但是更加寬敞明亮，孩子們坐在新打的書桌旁，一個個精神抖擻，課堂氣氛輕松歡快。

等下課或者放學後，蘇慧蘭會留在辦公室裡備課或者批改作業，覺得累了就站起來到教室裡走一走，順便檢查一下當天的值日情況。

為了支持老師們的工作，大隊還特意給老師辦公室裡配了燒水壺和暖水瓶，讓老師們課間也能喝點水潤潤嗓子。

這待遇，連身為大隊幹部的齊五爺和志國大伯也沒撈着。

等每月一到日子，工資、票證更是一樣不落，蘇慧蘭拿了錢和票，每每到供銷社裡走一圈，大包小包就又是一堆！

用蘇奶奶的話說，這小日子過得可真是沒誰了！

就是唯獨一點，因為整個學校總共隻有兩個老師、兩個班，所以蘇慧蘭和羅天成差不多同時上課、同時下課。

然後她在辦公室的時候，羅天成也坐在她對面桌忙活，什麼時候她撂下筆，準備回家，他也立馬跟着停筆要一起走，頗有點同進同出的意思。

蘇慧蘭還尋思着，莫非這人不愛鎖門？

還是看她不走，所以自己也不好意思下班？

不過這種雞毛蒜皮的小事，她一直也沒好意思問出口。

這天，她批完作業，正準備把晚上教兩個哥哥的課本資料整理一下，就看對面那人拿着本一年級數學在那兒寫寫畫畫，看着還挺認真的。

蘇慧蘭記着這人老早已經把一整本書的課程都備完了，現在這是在幹啥？

她就琢磨着說了一句：“羅大哥，你作業要是批完了，就先走吧！今天我鎖門就好。”

對方立刻搖頭拒絕：“不用，我還要寫教案！”

蘇慧蘭有些疑惑道：“我那天翻了你的書，看你已經做了一整本的備課筆記，現在還需要寫嗎？”

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