腦海中突然
傳來一個聲音,是一個年輕男孩子的聲音;“那就試試這第四種嘛,太多的巧合就是必然了。”
“有道理,但是我不會做啊,第四種。”
“你會的,你剛剛已經想明白了。”
“我,會嗎?”
張若漪盯着卷子,不知不覺陷入沉思。
該怎麼做呢?
我想不到啊。
你還在嗎?
你能教教我嗎?
“你啊。”
男孩子的聲音在這一刻和那個一定也要講一次題的男孩子重合了,下一刻又像是和那個自信地說有四種解法的少年産生了同步,忽然他們又能清晰的彼此區别開了。
張若漪感覺自己的腦海中多了三個人的對話,他們讨論,辯駁,而她隻能動動手指,在紙上記下一些雜亂無章的數字。
最後,下課鈴猛然拉響,張若漪看到自己已經在卷子上工整的寫好了答案。
那個數字和他們讨論的結果在悠長的鈴聲中被清空。
算了,不知道怎麼就算出來一個答案,交上去看看吧。
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早上跑操的時候張若漪感覺有點不舒服,等吃午餐的時候回寝室一看,果然是大姨媽來了。還好之前白奉賢在她箱子裡放了兩包小可愛,張若漪翻出行李箱,在一堆雜物裡找到了。隻是這樣一來吃早餐就有點來不及了,她也不是很有胃口,用熱水沖了點姜汁紅糖在保溫杯裡,就去上課了。
依舊是會議室二,秦羲和不知怎麼的還沒到,張若漪在他們常坐的位子上坐下,結果發現随安也沒來。
過了一會,黃良平給張若漪帶了包熱牛奶和一小塊面包:“老秦讓我給你的,他說你沒吃早飯。”
他看着還挺着急的,說完話就要走,張若漪叫住他:“等等,他和随安怎麼都沒來?”
“早上打籃球的時候籃球架倒了,他們在那幫着擡籃球架,我回來遞請假條。”
“哦哦!沒傷到人吧?”
“那倒沒有,他們跑的都可快,那我先走了啊,老秦給的東西記得吃。”
這才夏令營第三周,秦羲和已經和半個體院的同學打好了關系,除了張若漪的舍友随安,同組的黃良平,還有其他幾個二組的體育生。這種感情完全是籃球場上一起打出來的交情。
張若漪有一次聽見黃良平他們說他:“個子小小,彈跳驚人,灌籃有專業水平了。”
第二節課過半二組的幾個體育生才回來,剛坐回到老位置上随安就戳了戳張若漪:“小十一,你們家石頭可出息了,剛在籃球架突然倒了,他正在球架下,一個沖刺出來,毫發無傷。我看那秒速,離破世界紀錄也不遠了。”
還沒等張若漪擔心,秦羲和撓撓頭,公布了一個好消息:“王老師說過幾天夏令營會辦一場籃球表演賽,籃球隊正好缺人,問我要不要去。”
張若漪沒當回事:“你不是挺喜歡打籃球,那就去呗。”
他悄悄湊過來:“參加就給小組加一分。赢了再加一分,優秀個人又加一分。”
張若漪眼睛一亮,聽他說:“估計各活動課也要開始出成果了,小組加分隻看成績,那是成績好的占優勢,咱們其他成績沒那麼好的學校,肯定也要有表現機會啊。”
“小組考試成績分差太大,肯定有别的途徑加分。”張若漪興奮起來:“我們組非要拿個第一才行!”
禮拜五晚上的活動課果然開始選拔。秦羲和因為加入了籃球隊,已經轉班到籃球課上。音樂老師讓大家在給出的樂器中選擇一項并演奏規定曲目《千千阙歌》。選擇了音樂進階課程的學生幾乎沒有不會點樂器的,鋼琴、小提琴、也是大衆的樂器,班上二十多名同學每人演奏了一小段後,音樂老師就點了五個人出來。
其餘四個都是音樂學院出身的,兩個小提琴專業、一個大提琴專業和一個鋼琴專業。張若漪演奏時用的也是鋼琴,音樂老師看了看她們,問:“除了剛才演奏的樂器,你們還有會别的樂器的嗎?”
占昕昕立馬舉手道:“老師我也會鋼琴,其他樂器也基本都熟練。”其他幾個人也紛紛應和,音樂學院的學生,除了某種專精外,常見樂器多多少少也是接觸過的。
眼看老師似乎有意選擇四個科班出身的同學,張若漪靈機一動道:“老師我系統學習過揚琴,有國家八級證書,另外除了鋼琴,還學習了吉他和二胡。”
音樂老師聽了十分意動,最後留下了占昕昕、張若漪和大提琴鋼琴的兩位,和占昕昕同為小提琴手的那個女生被淘汰了。
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