聽到這個問題,季黎想了一下,才小心翼翼地回答:“桶?”
林莊莊以為她要說“筒車”,可等了半天,也沒等到那個“車”。
好半天,筷子上夾着的魚丸都掉回鍋裡了,林莊莊才反應過來:“提桶灌溉?”
“也不是。”
季黎解釋:“不是有水庫、水渠嘛,有些地方水能直接引到地裡,也挺方便的。有時候水少,或者沒水,而地裡又必須要用水的話,就會用桶提水。我們有牛車,會用牛車運水,或者驢子、騾子什麼的也行,比提桶或者挑水稍微省力一些。”
可惜,牛的數量太少,根本不夠用。驢子、騾子也不是家家都有,很多時候,還得靠人的肩膀。
而且,水渠也僅限于部分地方。還有很多土地,全指着老天爺。
“那這個灌溉工具,是不是可以搞一下?”
林莊莊不确定。
據說,在她沒出生的時候,村裡還會用桶裝水去澆地!
等她記事的時候,村裡抗旱用水泵,排澇也用水泵。
她從小到大,也沒見過或者聽說過什麼龍骨水車、高轉筒車之類的東西。書本上學到的東西和生活産生了割裂,而這種割裂感已經延續到大周朝。用桶裝水太原始,用水泵就過于高難度了,她沒拆過水泵也知道,肯定比壓水井複雜!
之前寫小說的時候,她查資料,想給自己的主角安排制作龍骨水車的項目,可惜,找遍了全網,沒找到詳細的圖片,隻能把這個項目一筆帶過。
“搞啊!”
祝端全難得很激動:“老師,說出來你可能不相信,我會畫龍骨水車圖,我還能給你帶比例尺畫出來!絕對詳細!”
林莊莊确實不太相信。
誰家要高考的高三學生不研究語數外,研究龍骨水車?
王子祥同樣有疑問:“你為什麼會畫那玩意?”
“我姐為了攢豆子兌換什麼獎勵,曾經在網上回答問題。”
祝端全解釋:“有天她遇到一個有意思的題,也不知道那個出題人什麼毛病,要古代灌溉工具詳細圖片,最好是帶比例尺,能一比一複刻的!那個出題人給的豆子太多,我姐心動了。她的工作能接觸到這個東西嘛,就随手給了我一堆資料,讓我畫圖!”
“我熬了一夜才畫出來的!絕對完美!印象深刻!”
林莊莊急忙追問:“那你姐上傳答案了嗎?”
“啊?”
祝端全傻眼:“老師,這是重點嗎?”
這怎麼不是重點!
林莊莊心想,我自己攢了三年的豆子,為了得到這個答案,我拿出來一半!
可惜,一堆人湊熱鬧放百度圖片,沒一個靠譜的!
她最後都放棄了,想着要不要自己開小号随便找一張圖,然後把豆子拿回來……
可惜最後忙忘了。
直到穿越,她都沒等到答案,也沒能弄回豆子!
這怎麼不是重點!
看得出林莊莊确實很在意這個答案,祝端全小心翼翼地試探:“老師,你不會是那個出題人吧?”
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