ap;lt;divcss=ap;ot;advap;ot;ap;gt;“棒球和橄榄球,都是球員。”小李子連忙幹笑。
他的父母在他小時候就離婚了,之後小李子常常周一到周五待在母親家中,周末去父親家,對于父親倒還算有些感情。
“那可不一樣。”艾莫琳看着綠茵場上的年輕人,還是有些念念不忘。
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于此同時,比賽也在進行中,諾曼人往往最為平實的戰術,就能取得不錯的效果。
除了球員本身的身體素質有較大提升以外,還跟比夏普高中防守組的防守傾向有關,比夏普高中選擇了和聖約翰·博思科高中勇士隊、高地高中公羊隊如出一轍的盯防戰術,用兩個線衛專門盯防四分衛伊森·奧康納。
而伊森則更多的是做到将球穩穩傳給隊友,隻做了一位四分衛的“本職工作”并未過多依靠身體。
虛假傳球,長傳轟炸,中區的短傳滲透,往往能準确的抓住對手轉瞬即逝的空檔,一個傳球就能夠打穿對手的防線。
當然這同樣不容易,需要精準的傳球技術和靈活的判斷。
“之前伊森奧康納的個人風格過于明顯,倒是讓人下意識的忽略了伊森的傳球技術,可以說,即便拿掉了強橫的霸王龍體質,伊森依舊是一個非常優秀的四分衛,擁有無比紮實的基本功。”
“沒錯,我得提醒諾曼人隊之後的對手,在試圖針對伊森奧康納的同時,不要忘了他仍舊是個出色的傳球手。”
其實從主持人和分析師較為輕松的語氣就能聽出,本場比賽從一開始就處于諾曼人的掌控之中。
可以說伊森從一開始就選擇了“最聰明”“最省力”的打法,外加上諾曼人防守組在阿爾伯特的帶領下發揮非常穩定,比夏普高中這個内華達霸主陷入了被動。
“不要輕視對手,作為一支擁有豐富經驗和曆史底蘊的球隊,對方在落後時間的韌性比我們想象中要強,守住優勢,一舉拿下比賽。”中場的時候,托馬斯告誡諾曼人隊員們兵家大忌——半場開香槟。
事實也正如托馬斯所預料的那般,比夏普高中在下半場做出了相應的調整,首先放棄了比較激進逼搶策略,改用更偏向于傳統四鋒線,三線衛組合。防守策略也從“緊逼(pressan)”站位,改為“離人(offan)”,區别就在于防守人員盯防時的距離。
距離站得越近,持球人員反應時間就越少,逼搶就越兇狠。
反之,站得越遠,雖然逼搶強度下降,但是能給防守人員更多的時間預判,同時會增大防守區域,形成更大的覆蓋面。
換句話說,比夏普高中也開始準備穩紮穩打。
不過伊森這個時候再一次選擇針對戰術,在列陣前跟隊友下達了全新的戰術口令……
中鋒長發球,伊森接球,照例一個假傳真遞交給身後啟動的蒙斯特,而蒙斯特也依舊使用了本場比賽多次使用的迂回弧形套邊路線。
而這一次對方補防的就非常及時,線衛、端鋒、角位三個防守隊員對蒙斯特形成包抄。
蒙斯特這個時候并未強攻,而是直接進行橫向傳遞,橄榄球直接飛向了鋒線,于此同時,雙方幾乎所有的鋒線球員都開始起跳争球。
準确的講,防守組鋒線是為了抄截,進攻組鋒線是為了幹擾,他們并非合法接球員,除非是“掉球”狀态。
卻看到一個格外突兀的身影出現在鋒線的上空,他比所有人跳的都要更高,高出來了幾乎整個上半身。由于誇張的彈跳能力,在接球的瞬間,橄榄球更是隻飛到了他的胸口位置,這讓這名球員能夠十分輕松的将球接住。
縱身落下後,腳步不停,與迎面而來的兩位線衛正面相撞。
兩名線衛也是人高馬大的類型,兩人幾乎是形成一個半圓,将持球的9号包圍。
可這位九号,沒有絲毫猶豫,怒吼着沖入了阻攔,直接将兩人撞倒。下一秒,附近的幾個防守球員立刻也沖上去。
同一時間被五六名最少也有180磅的防守球員連拉帶拽帶撲,他兩隻腳更是被兩個先前倒地的遊衛死死鉗制,肩膀被往回拉,胸膛被往回頂,腰部被往後撲。
可這位九号依舊沒有倒下,甚至還在向前,胳膊肘一擡一頂,格開左邊,右肩一沉一撞,撞開右邊,身體前傾猛往前一拱,阻攔在身前的人被撞開,最後勢大力沉的一甩腳,直接踩在那名線位的胸膛護具上。
幾秒鐘之内,用一種最簡單粗暴的方式一人單挑整條鋒線,讓防守組人仰馬翻,猶如龍卷風摧毀停車場!
這種極緻的力量沖鋒,立刻引爆了現場觀衆,不論男女老幼,所有人的血性都被喚醒,發出震耳欲聾的狂歡……
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