小學生時代,自己畢竟是學生,在課堂上還是一心一意,專心聽課認真讀書。如果連幾本書都讀不好學不透。内心是對不起仙逝的爺爺,對自己數年的培養。更對不起自己的父母和哥哥姐姐。加上當年心目中存在着,‘萬般皆下品唯有讀書高’,根深蒂固的思想。還是指望讀書出人頭地。
四年級時帶我們踢足球的老師被調走了,新調來的體育老師不會踢足球,這樣一來那些足球器材,球衣、球鞋,也落得個長期休養。它還可能樂得自在,而發出歡呼再也不出征了。
在我同班同學當中,也有一部分同學很遵規守紀。看樣子很認真讀書,每天早讀課唱讀課文聲最響的,反而一課書讀多少遍都背不出來。我知道他們的方法不對,我想再這樣讀書讀多少遍都白讀。
我背書的方法可與衆不同,我是默讀,一般課文三至四遍準能背下來。這種方法是我祖父傳授的,我是這樣背書的,當打開課文算好第一段一共幾旬,記住第一句末尾三個字,第二句開頭三個字,如此貫穿下去。
為了更快背誦課文,最好第一遍就用紙記錄那三個字,這樣更能事半功倍。當然這種方法從未聽老師傳授過,所以我從不跟同學說。隻能由他們唱讀一遍又一遍,發出那一聲高過一聲,的朗朗讀書聲。那就是東方紅太陽升。
我們當年寫作文,是在課堂上即寫即交的,那就是兩周一節作文課。每節課四十五分鐘,老師布置題目後各自即席揮毫。我小學時寫作文,知道作文題後立即思考好,一般一篇作文分三段寫。
第一段寫本篇作文的概述,等于閱讀者一看就明白此文寫什麼。
第二段即寫人或事或寫風影和山川,一一剖析清楚。如果寫人物隻要你認真去寫,如人物的高矮,身體素質,頭發的造型,說話的樣子表情動作。衣着是否講究,對人的态度表情。走路的姿态等,這就有很豐富的素材内容給你寫。
最後一段那就是此篇作文的總概括,這一段盡量用最精煉的語言。更加肯定的手法,去概括這篇作文,豈有不精彩之理?
當然小學生的作文以四年級的水平,一般也隻有幾十個字。我們班也有幾個愛看小說的同學,他們寫的作文還是很不錯的。
但是也有一些人實在很難為他了,一節課下來隻能寫幾行字。當你在寫作思考時,他緊緊咬着他的鉛筆頭。也難怪他什麼都不怕,就怕他的鉛筆飛走了。那逼幾十分鐘,還是逼不出個屁來。
當然還有一個更為主要的客觀原因,像我這種人除了上學讀書。回到家裡什麼事都不用做,專心地讀書。
但是又有一類人,放學回到家裡比讀書更忙,回到家裡什麼事都要做。撿柴燒火洗菜煮飯,帶弟弟妹妹那也确實很難為他了。想起來也奇怪,我們村像我這樣年齡段,大一兩歲或小一兩歲的。讀書回家後都不用幹活,這也可能跟宿命有關。
在我們班裡也有幾個要好的同學,都是愛看長篇小說的書蟲。我們互相交換着看,看書一旦投入那真是連餓了都不記得了。總是往前追,看看那件事發展到什麼程度?最後的結局怎麼樣?看到人物時又會去追,人到底是生是死?成功還是失敗,确實很有意思。
不過我凡看過的現代小說,看一次再不去翻它,因為看了一次都将人物記住了。過程都一目了然,還看嗎?例如現代小說林海雪原作者曲波。整部小說主角十幾個,其他小人物也不必要記他了。
其中分清楚正反面人物,正面人物記住主角,反面人物記幾個就行了。又如紅岩小說人物不多,也不複雜,也不外乎江姐,許雲峰,華子良雙槍老太婆。還有就是叛徒浦志高,和幾個劊子手嗎?其餘人物都是配角。
當然多看一些現代小說,對當時社會形勢是較為契合的,對寫作方面還是起到很大的提高作用的。那還有一個現實寫作文,絕對不可能從某部小說那裡按部就班抄下來。一根本不存在這麼切合的範文,二是根本就不存在如此的實例。
隻不過看的書多了記憶力又超群,有時用上一些詞句或句子是會有的,這叫活學活用。決不可按部就班鬧笑話,在我書友中絕對不會出現這一類蠢人的。這些書友成績都很好,學習上認真稱不上,但都認為所學的知識很膚淺都不難。
自己也長大一點,也常聽到兄弟叔伯老人在議論。都說可惜了我兩個哥哥,人人都說他倆讀書我家族有書種。從小到初中、高中都是學習成績名列前茅。
因為我曾祖父是讀書人,爺爺也是有知識的人。就是父親學曆不高,但是他為了供我六叔讀書放棄考學,但他對寫東西什麼都懂,還是很了不起。算盤方面加減乘除都難不倒他。村裡人的婚喪嫁娶寫請帖之類的,經常都會有人請教他。
大哥讀到高中畢業一直都是學霸級的,考上重點大學是絕對沒問題。據說當年先填好志願再考試,還有一種是政治審查表,和個人簡曆表。這些表都要專人送回本人大隊部蓋章審批,再交給學校交有關部門。
以前的大隊部,就是現在的居委會和現在的管理區。送表過來大隊部的人,就是我大哥剛升高中開始到畢業時,一直共一張床睡覺的情同手足的同學。
他是學校的團委書記,結果他考上了大學,大哥可落榜了,結果大哥猜到可能因成績不達标所以名落孫山。當年是可以重讀,但無奈生活跟不上就放棄了。
我哥哥是六三年初中畢業,他報讀中專醫學專業。考試結束後一直在家等待通知,一直等到十月初才有人,在公社民政辦公室,看到他的錄取通知書。跑去拿回錄取通知書時,已超過報到時間四十多天了。
當年的社會交通極其不方便,通訊又不暢。從我家到這所學校将近五百公裡,我家到縣城車站五十公裡。走路要兩頭黑才能到,加上哥哥當年才十六歲從未出過遠門,家長也不放心。更重要的是超過了報到時間那麼久了。到學校不要你,就隻能打道回府了。
還有一個重要原因,去一趟要花費一大筆錢,這二十十塊就是天文數字。當年全村去搜查都找不出十塊錢,面對這些現實,實在無奈,實在無奈。
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