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期間并不寂寞。

夜裡?的大山确已沉寂，但?黑暗裡?有些生命蠢蠢欲動，比方說，不知從?哪溜出?來的耗子，大搖大擺穿過教室，巡視每個學生的抽屜。

祝今夏聽見動靜，回頭一看，那油光水滑的小黑耗子正立在桌腳旁，抱着一小塊青稞餅飛快地啃。

她确信自己和耗子對上了眼，但?它膽子極大，當?她不存在，旁若無人地繼續吃。

祝今夏一個粉筆擦砸過去?，耗子受驚，一股腦蹿沒影了，待她回身又寫了兩行字，窸窸窣窣的聲音再度出?現。

她回頭，小黑耗子就跟她捉迷藏，從?一個抽屜裡?竄進另一個抽屜，頗有你奈我何的挑釁意味。

祝今夏心道行啊，這山裡?不光人剽悍，連老鼠都這麼生猛。

算了，它吃它的，她寫她的，他們都有光明的未來。

好死不死，半夜又來了隻迷路的蝙蝠，教室的門虛掩着，它不知打哪飛來，闖進教室，沒頭沒腦在空中?盤旋，發?出?凄厲的叫聲。

眼瞅着蝙蝠沖腦門上飛來，祝今夏一聲尖叫，手裡?的教科書卷成一卷，蹲下來一頓亂扇。

沒扇中?。

她倒也沒有傷害對方的心，隻求它快點打哪來回哪去?，大家不要互相傷害就行。

可惜蝙蝠是睜眼瞎，飛進來就找不到出?去?的路，一圈一圈在空中?瞎晃悠，沒頭沒腦地叫。

雙方都在靠嘴輸出?。

吼了一陣，發?現蝙蝠也隻是瞎折騰，他倆指不定誰怕誰。祝今夏幹脆大着膽子站起來，敞開前門，爬上課桌，揮舞着卷成一團的書，試圖把它引出?大門。

……

時序的宿舍在三樓，下能俯瞰操場，上能眺望隔壁教學樓。

睡前，時序掀開窗簾看了眼，整棟教學樓就那一間教室亮着燈，有人在黑闆上奮筆疾書。

他看了一會兒，心道這哪是來支教，這是來上國家級示範課的吧。

合窗睡覺。

沒睡安穩。

過了一會兒，爬起來倒杯水喝，他又掀開窗簾，看見講台上的人正拿着粉筆頭，一下接一下地往教室後面砸。

這是練闆書還是練暗器呢？

琢磨一陣，時序反應過來，估計是看見老鼠了。

學生們偶爾在抽屜裡?剩點吃的，老鼠們就開始過年，山裡?的老鼠不怕人，粉筆才砸不走它們。

時序一邊喝水，一邊看着對面的人飕飕放“冷箭”，嘴裡?好像還罵罵咧咧的。後來砸累了，她也不砸了，又挨個把粉筆頭都撿起來，回講台上繼續奮筆疾書。

時序看看表，一點半了。

他放下水杯，躺上床，閉眼眯了一會兒，又睜開眼，翻身拿手機。

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