百樂的juiceup,買!國譽的文件夾,買!然後她辛辛苦苦一個暑假攢下來的零花錢就花得差不多了。但這都是值得的,背着這一書包的嶄新文具去學校時,她覺得自己是個裝備齊全的戰士,神擋殺神,魔擋殺魔。分班一如所料,一班是理科實驗班,二班是文科實驗班,兩個班級都在教學樓的頂層。值得一提的是,教學樓每層共有四個教室,頂樓卻隻有兩個班級,剩下的兩間教室是選修教室,隻有上選修課的時候有人。換言之,大多數時候,兩個實驗班的學生能夠享受到更為清淨的環境,和人更少的廁所。毫無疑問,這是學校對優等生的照顧。芝芝重生前在六班,無此殊榮,這回繼續留在了實驗班,終于嘗到了一點好成績帶來的實際好處。當然,她覺得比起人少什麼的,裝個空調更實際。實在是太熱了。9月1号,暑熱還未褪去,她背着一書包的東西氣喘籲籲地爬上高樓,一點都沒有俯視的快感,隻覺得累到腿斷,熱到爆炸。教室裡的六個電扇已經開到最大,嘩嘩嘩扇着,可風也是熱乎乎的,帶不走絲毫熱意。男生們舉着濕漉漉的拖把,一遍遍拖着地,希望能用水降下些溫度。“為什麼不給我們裝空調啊!”芝芝發出了靈魂的呐喊。“這是培養你們吃苦耐勞的精神。”林老師走進教室,這麼回答。芝芝撇了撇嘴,一個字也不信。讀書是件費神費力的事,可人的精力就這麼多,用來抵抗嘈雜炎熱寒冷的環境,放到學習上的自然就少了,有害而無一利,學校不裝空調,多半是沒預算。林老師沒有錯過她的小表情,瞄了她眼:“關知之,你跟我出來下。”芝芝一頭霧水地跟了出去。林老師回了辦公室,一進門,空調的涼風撲面而來。她舒服地眯了眯眼睛,希望這次的談話可以稍微長一點。“坐。”林老師指了指旁邊的空椅子。芝芝乖巧地坐下:“老師找我有什麼事嗎?”林老師笑笑,輕飄飄地抛了個炸彈出來:“老師希望你能當二班的班長。”芝芝:“……哈?”“怎麼樣,你願意嗎?”林老師笑眯眯地問。芝芝的第一反應就是拒絕:“老師,我不行的,我沒當過,我不合适。”“你行的,你可以,你合适。”林老師回敬三連,諄諄教誨,“老師覺得你很棒,要對自己有信心。”放在十年,哦不,是九年前,芝芝肯定會為老師的信任而高興。但她現在不是小孩子,對于班長這個職務,沒有絲毫興趣,委婉地說:“老師,我覺得其他人可能更合适,我沒有這種領導力。”林老師似乎有點奇怪:“你覺得自己沒有領導力嗎?”她搖頭,心裡納罕,難道重生整整一年後,她突然多了個瑪麗蘇光環?這不科學啊。“知之啊,你是個非常優秀的孩子。”林老師卻沒有放棄,溫和地說,“高一分班的時候,你的成績還是中等偏下,但是過去的一年裡,你的表現老師都看在眼裡,你很努力,也很有擔當,同學們都很信任你。”芝芝囧了,她是個成年人,肯定比普通孩子靠譜。但這不代表她有領導力,畢竟重生前她也……诶,等等,她好像就是因為升職成了項目負責人出去喝酒,喝醉了才回來的。當時,她的頂頭boss是怎麼說的來着?“知道我為什麼選了你接替sela的位置嗎?你的學曆不是組裡最好的,業務能力也比不上ta,但你有個優點,同事們都很信任你。做leader最重要的是……”恍惚間,上司的話和林老師的話重疊了。“沒做過可以學,誰都有第一次,老師和同學都會幫助你的。”林老師的語氣柔和有力,在教師光環下有着極強的說服力,“你要對自己有信心。”要對自己有信心,這句話林老師說了兩遍。芝芝不由納罕,難道我沒有嗎?林老師仿佛看穿了她的迷惑,鼓勵道:“很多事嘗試了以後才知道行不行,你還沒有試過,怎麼知道自己勝任不了呢?要相信自己。”又來一遍。芝芝弄不清這是老師慣有的鼓勵手段,還是她真的覺得自己缺乏自信,猶豫了下,覺得話說到這份上,再拒絕有點過分,隻好硬着頭皮答應下來:“那好吧。”“這才對。”林老師滿意地笑了,“把這張名單拿過去點個名,然後把暑假作業收上來。”“好。”芝芝痛快地答應下來。她在職場上學會的第一件事,就是态度一定要端正,領導說什麼都不能推诿,不會可以問嘛。
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