第18章一篇文章走天下
“蘇老師,這張卷子有什麼問題麼?”
這位姓宋的老師,将卷子剛剛拿到手裡,并未弄清帳況。
“宋老師,你看,這位同學雖然将大部分簡單的題目全部做錯,但是,其中分數最高,也是最難的題目,他卻是全部作出。我剛才統計了一下他的分數,剛好是60分。真的是一題也沒多做,一分也沒多出。若不是這試題是臨時拿出來的,我還真懷疑這人是不是從哪裡抄來的答案。”
“我再看看。”
聽得蘇老師的解釋,宋老師再次翻看起來,果然與蘇老師說的一模一樣。而正在這時,另一位老師,卻是說了一句,“還真奇怪,我這剛剛也改到了一份這樣的試卷。”
說話的是地理老師。
在他說完之後,他便将一疊卷子拿了過來,與蘇老師,宋老師,仔細的讨論着。在兩張試卷拿出來一看,卻發現,筆迹居然一模一樣,顯然是出于同一個人之手。
再算一算他的分數,剛好,也是60分。
“這……這……不可能吧。”
三位老師,倒吸了一口涼氣。就算是身為老師的他們,也不可能保證做到如此的精确。過了一會,英語老師,政治老師,曆史老師,也都發現了一張如此怪異的試卷。
基本上,一整張試卷寫的都是全滿,不落下一題。而最簡單的題目,分數也是最少的題目,不知為何,居然題題皆錯。可分數最高,也最難的題目,卻被這位同學,清松搞定。
唯獨語文那邊,沒有找到那樣的試卷。衆位老師一想,也對,語文怎麼可能做到呢?
“這人是誰?”
由于試卷是密封的,姓名之類是看不到的。自然,這些閱卷的老師,卻是想看一看這位同學,到底是何方神聖。似乎在他們的映像當中,高二整個年級裡面,也沒有出現過這樣的同學。
好在各位老師,還是有一定職業素質的,倒沒有拆開密封條看一看,這位同學到底是誰。而就在這個時候,那個批改語文試卷的老師,卻是拍按而起,大叫三聲,“好文章,好文章,真個是,好文章呀。”
“小李老師,有這麼好麼?”
這位李老師,也才二十三四,隻有一年教齡。高二年級組的各位老師,都習慣将他稱為小李老師。倒沒有小看于他,反而顯的更加親切。
“你們不知道,我跟你們說吧。這次語文的話題作文,是以“民族英雄”為話題,寫一道800字的作文。但是,這位同學,卻用他深厚的曆史功底,及如今現實的社會環境,述說嶽飛稱不稱民族英雄都無所謂,關鍵是我們國人,要繼承這種民族情結。”
“嶽飛是民族英雄,沒錯呀?”
像數學系,英語系這樣的老師,顯然沒有明白小李老師這句話的意思。而一邊批改曆史卷的了曆史老師,卻是明白過來。
“其實是這樣的,這個民族英雄中的民族,一直都在争論不休……”
按說,在宋朝之時,嶽飛抵抗金兵,實乃是大大的民族英雄。可惜,如今已不是宋朝。而那時的金國人,也成為中國人。如果現在還将嶽飛稱為民族英雄,那将一些少數民族的人士,至于何地。不将他們,當為我中華民族麼?
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