天下書

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台下學生紛紛開始嘗試，大膽的運用精神力模拟着魔紋的運行線路，嘗試構建火牆術。從基礎魔紋出現的那一刻起，江寒陌就兩眼發光的進入了高速運轉狀态，這些魔紋，好多都沒見過！之前她已經在源明雅他們身上進行了一次嘗試，在“4級電網”中加入了一個“閉包”，這是一個難以理解、但所有編程語言都會用到的概念。每個魔法都有無數的入口和出口，她理解為“函數作用域”。當外界輸入的魔法調用到内部的某個魔紋變量時，就會創建出一個“閉包”環境。而隻要外界還在調用内部的變量，這個函數所占用的資源就永不釋放。她早就預料到電網放出去後，會有人嘗試從外部施法脫困，經過精确的算計，她順手做了點小手腳。電網的輸入口外，被她封閉了一道魔紋，這個魔紋就像函數中的各種括号，用來隔離、标識作用域。封閉魔紋的最外層，被設定為可傳入兩個變量。這是封閉的包中唯一的通行入口。她的遠程控制魔紋，作為其中第一個變量輸入，正常的操作“電網”的釋放。而其他人的攻擊魔法，被統一導向了另一個變量入口，她給這個入口進來的魔法安排了統一任務——返回“電網”固定魔紋深處的某個隻讀變量，而這個變量是一個數字。她并不知道這個變量有什麼用，也不需要知道，因為隻要調用它，就實現了閉包。這個“外部”，是一個三維的概念，它并不局限于“電網”牢籠的空間内外，非電網所在，全都是外部，還包括了源明雅他們所在的内部空間。一個吊詭的情形就這麼出現了，“電網”空間外的人在施法，源明雅也在施法。不間斷的攻擊，順着第二個變量入口進入，讓不知名的隻讀魔紋被持續的調用，導緻“閉包”持續生效，于是——大自然的“垃圾回收機制”就此被擱淺。一個“電網永動機”就這麼形成了！那他們輸入的能量去了哪裡？自然是觸發完“永動機”後，被一個“delete操作符”幹淨利落的給幹掉了，可謂用完就丢……其實隻要源明雅他們停止施法，江寒陌是堅持不了太久的，魔力有限。但“閉包”的機制保證了電網不會銷毀，而delete掉的魔紋的能量，也被轉化為了電網運行能量——大宇宙根本的能量守恒定理必然的生效着。這波操作之風騷……要是那些人知道了真相，估計會淚流滿面吧……簡單的符号也能夠起到颠覆性的作用。現在，眼前有一面騰騰燃燒着的火牆——除了追求更高更大更強，她又能做什麼改造？江寒陌陷入了狂熱的魔改中……在其他學生看來，就是聽不懂在發呆。“現在，請3位到得最晚的同學上台來演示”薇薇安老師揮了揮手，屏幕上瞬間出現了大廳中所有學生的簽到名冊。到得最晚？衆人心中一動。隻見3道紅色光束由她的教鞭中發出，精準的打在三個同學的名字上：“2年級甲班艾薇兒！”“2年級丙班江寒陌！”“2年級丁班斑鸠！”……教室裡瞬間掀起了一陣議論。從基礎魔紋講解開始，斑鸠就陷入了昏昏欲睡中……講台太遠了，而她坐在最後一排，既看不到施法細節，又看不懂大屏上那團面條一樣的魔紋……兇殘·土著·斑鸠今天依然在吃着沒有文化的虧……點名聲響起時，斑鸠頓時一個激靈，茫然擡頭四顧，撓了撓頭……她推了推“發呆”的江寒陌。“嗯？”江寒陌目光呆滞的看着她。她下巴一擡，示意江寒陌看講台。哦……課堂抽查思維電腦瞬間熄火，剛剛抓住了一絲火花，現在，沒了……江寒陌将雜亂的信息收拾好，眼睛恢複了清明。艾薇兒已經先行一步走上了講台。她是二年級的級長，3個4級魔法師之一。隻見她一頭紅發紮着高高的馬尾，身穿着銀白色的軟甲，腰間别着一把細細的花劍，舉手投足都帶着英氣。“級長大大~~”“跟誰比不好，要跟級長同台”“哧……這個對照組太鮮明了”“啧啧啧……人間慘劇”“不忍直視……”艾薇兒微微昂起了頭，目光堅定，心無旁骛。她順着大廳裡衆人的視線，看向後排。眼神裡沒有鄙視、也沒有不耐煩，隻有一股旺盛的戰意。艾薇兒是倒數第三位進教室的。斑鸠進來時她剛坐下，那淩冽的殺氣讓她感覺到了久違的興奮。她不關心這兩個人是誰，隻想知道，她倆誰更強？

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