天下書

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雖然和号稱桃江第一土豪學校的西橋中學比起來還是有所差距，但是在整個桃江市的高中裡來說，現在桃江四中的教學環境應該算是中上等了。看樣子這個幕後投資人和現在校方領導層都有魄力，那麼四中重新崛起應該沒多大的問題。這樣的好消息子讓讓孫平滿意，畢竟誰都不想在一個破破爛爛的單位上班不是？

按照當時招聘現場的提醒，孫平徑直往行政樓而去。其實此刻行政樓已經有不少人了，絕大部分是剛剛從各師範大學或師範學院畢業的新生們，也有少數幾個胸前帶着特殊徽章的教師。新人們看到那些徽章，都露出非常羨慕的表情。

因為各國對文化的重視，因而對教師這個職業是非常推崇的。震旦國的最高勳章是以震旦國國花為名，由于震旦國是藍水星少數幾個采用雙國花的國家，因此最高勳章也有兩枚。金梅花勳章獎勵的是軍事人員；而金牡丹勳章獎勵的則是非軍事人員。在金牡丹勳章的獲得者中，除了科學家、文學家之外，教師算是最多的獲得職業。

除了最高勳章之外，專門嘉獎政府公務人員的“榮譽服務勳章”裡，教委的人也是比較容易獲得的；而在專門嘉獎為公共服務做出貢獻的三大獎章“金心獎章”、“金杯獎章”和“金花獎章”裡，教師也是常常有人獲得；至于專門為文化教育界設立的“文化貢獻獎章”裡，那就更多了。當然，初級教師以上也有專門的绶章可以挂在身上。

孫平略微看了下，那幾個人中居然有一個高級教師和一個特級教師，兩個人都有文化貢獻獎章，而那個特級教師居然還有一枚金杯獎章。三大獎章裡，金心獎章是授予長期為國家公共服務的人；金杯獎章則是授予為國家公共服務做出特殊貢獻的人士；金花獎章則是授予那些為國家公共服務做出貢獻的女性。所以，大家公認金杯獎章是三大獎章的第一，僅次于最高榮譽勳章（因為榮譽服務勳章是授予公務員和行政官員，所以不計算在列）。

對于四中能請來這樣的大神坐鎮，新來的準教師們臉上都露出興奮的神色。果不其然，那些挂着獎章或勳章的老師很快就被四中的工作人員請走了，而他們這些菜鳥老師自然隻能排名等待了。

很快菜鳥老師們也劃分成了幾塊，像孫平這些師範大學畢業的自然瞧不起那些師範學院畢業的，而名牌師範大學畢業的又瞧不起普通師範大學畢業的，于是就自然而然地分成了幾塊。孫平憑着江南師範大學畢業生的招牌，很快就被名校派給接受了。

就在大家竊竊私語聊着的時候，一輛寶馬316開進了四中，然後一個光鮮亮麗的男子走了出來。孫平一看，不正是給自己使絆子的邊俊明麼？不過這個人一改昨日嚣張，進來居然就和學院派的一群人打得火熱。别說，邊明俊那皮囊的确還是有點優點的，沒多久，就有幾個女生紅着臉打量他了。

因為今天隻是報道等常規工作，所以很快就輪到孫平了。孫平在教務處簽訂就業協議和合同之後，就拿到了學校的出入證、停車證、語文教研組辦公室鑰匙和餐卡等東西。同時，孫平還碰到那個帶着金杯勳章的特級教師。

她看了看孫平，伸出手道，“你好，我是簡靜雅，特甲級高中數學教師。從新學期開始，我将擔任高220班的數學老師和班主任，同時也是你在見習期的導師。順帶提一句，你将是220班的語文老師，負責本班的語文基礎、閱讀理解和寫作三門課；同時你還将負責搞218、219、222三個班的閱讀理解和寫作。我看過你的資料，很高興能和一名優秀的江南師範大學畢業生合作。希望屆時你的授課能力能符合你的畢業成績，同時我也将盡我最大的努力督促你進步。希望一年之後，你能獲得我的認可。”

孫平被這個嚴肅的女老師吓了一跳，随後立刻鞠躬道：“簡老師，以後就拜托您了！”

不是孫平狗腿，實在是見習期導師的權力太大了。如果簡靜雅不在孫平的見習報告上簽字，那麼孫平想轉正就很難了。而且簡靜雅的特甲級職稱和金杯獎章也足夠孫平尊敬了。

看到孫平的态度，簡靜雅滿意地點點頭，就讓孫平離開了。倒不是簡靜雅多重視孫平，實在是一個班級的語文和數學成績太重要了，如果這兩門課的老師搭檔不好的話，很容易出問題。和語文分三門一樣，數學也被分為代數、幾何兩門課。除了主教班級之外，老師需要同時教授全部分支課程之外；其餘班級隻需要教授其中一門分支課就好了。

辦理好在四中的手續之後，孫平就開始在附近尋找房子了。不知不覺，已經是晚上，而系統所說的12個小時已經過去了。

在系統提示升級完畢之後，孫平發現腦海裡多了個界面。左邊的三分之一顯示的是自己的各項數值以及自行的形象；右側上方是任務欄，分為全部、進行中、已完成和已放棄；下方左側則是道具欄，包含所有未使用的道具；右側則是一些動态信息。

而在最下方還有幾個按鈕和一些數值，按鈕表示主界面、系統商城、信息箱和求助；而數值代表孫平的收入。孫平的實際收入可以變成遊戲中的金币，但是兩邊不可以轉換。比如孫平剛剛簽約之後就拿到了一筆一萬元的簽約金和安家費，于是遊戲金币也顯示了10000個金币。

就在孫平看新界面的時候，信息箱忽然彈出一條消息，“準備接受您的獎品！”

第008章：接連中獎

系統的聲音剛剛落下，孫平的手機号碼就響了起來，一個溫柔的女聲在話筒裡說道：“請問是孫平，孫先生麼？我們這裡是新世紀置業集團，麓山公館的開發商。我們在這裡恭喜你獲得我們這次廣告詞征集大賽的特等獎，按照事先公布的規則，您将獲得我們麓山公館提供的一套複式花園洋房一套。請問您什麼時候有空？如果方便的話，請您來我們這裡辦理下相關手續，同時會有稅務部門和公證部門在場。如果您不想公開隐私的話，我們不會安排記者到場。此外，此次獎勵的相關稅費都由本集團承擔，您無須支付任何費用，感謝您的支持！”

挂斷電話之後，孫平立刻用手機上網查證。震旦國的網絡普及和地球上的韓國有得一拼，即便是無線網絡，震旦國除了少數偏遠地區或深山老林沒有覆蓋之外，其餘地區的無線網絡速度可比地球上宣稱的4G要快許多，幾乎不比一般的光纖上網速度慢多少了。

震旦國最大的上網入口網站名叫番薯藤，和地球上的百度谷歌差不多。孫平很快就在番薯藤新聞上找到了新世紀置業集團的中獎信息了，獲獎名字的确是自己，而手機号碼也差不多一緻。孫平不得不佩服系統的厲害，居然能夠用這樣的辦法将房子兌現給自己。

想到這，孫平又在腦海裡将系統調了出來。開始查看“家庭複興”這個任務，任務的目标就是要讓孫家重現輝煌，同時幫助孫爸爸走出挫折的陰影。新的界面的确讓操作更簡單了，同時也不需要孫平時時刻刻麻煩系統了。

此時系統發聲道：“想必宿主已經發現了1.1版系統的優點了吧？新的系統界面可以極大地替代系統本身，因此系統将有更多地時間讓宿主更好地融入這個社會。同時随着宿主解鎖更多的任務，這也會促進系統的升級。系統的升級是無止境的，因此宿主能夠達到的高度也是無限制的。最後系統提醒宿主，多多賺錢，這樣你可以更好地利用本系統。”

既然系統鼓勵孫平多多賺錢，于是孫平開始思考自己如何賺錢。首先他必須承認教師這個工作是不能丢棄的，震旦國當老師都有簽約金可以拿，這在華夏可隻有路橋或采礦等艱苦就業環境可以才有的；其次，震旦國雖然沒有教育部這樣的機構，可人家有教委，有教師協會，還有校長理事會和家長教師聯合會這樣的大大小小的組織監督着，所以震旦國對于老師的品德是要求非常嚴格的。你敢對學生有任何不良企圖或索要财物的舉動，那麼最嚴重是可以入獄的。最後，震旦國對于學生的學習時間也是有嚴格規定的，想通過補課賺錢是不可能的。何況正規上課老師是不屑去補習班或課外學校充當補課老師的，一般隻有沒當上正規授課老師的人才會去當補課老師。從震旦國的法規裡來說，補課老師可不是真正的老師。

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