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“出好了，出好了。”兩人連聲道。

關樂和點點頭：“你們先過去吧，一會兒需要試卷的時候齋夫會過去通知。”頓了頓，他又淡聲道，“這次可别再弄錯了。”

“不會不會。”

年輕夫子見關樂和全然不理會他了，隻得悻悻地拱了拱手，退了出去。退出去前，他看了嚴岑一眼。

而這邊，試卷又回到了袁修竹手上。

袁修竹看着試卷搖搖頭，歎息道：“慚愧，這算學的題目出得不光多，而且很難，老夫我自己都做不出來。不過齊大人是本朝有名的算學大家，以前還做過戶部郎中和工部侍郎，他的算學底子大家都認同的吧？”

大家紛紛點頭：“自然，齊大人的算學大家的名頭，誰人不知？”

“那這張試卷上的算學題目，齊大人都說取優，那自然也就對了，我就不在這裡多耽擱時間了。”他将試卷遞到嚴松濤手裡，朗聲喝道，“取優。”

嚴松濤接過試題，細細地看了一遍上面的墨義題。作為同進士，他自然也是有真才實學的，又做了多年夫子，眼光老辣，一眼就能看出這些墨義題出得很深，而杜錦甯竟然全都做對了。至于算學……

他數了一下題目的數量，再看了看每題下面工工整整寫着的答案，不由得在心裡深深歎了一口氣。

他知道，齊伯昆既然說這答案是對的，那必然是對的。畢竟齊伯昆朝中一員大臣，身份地位擺在那裡，是不屑于在這種事情上說謊話的。畢竟這張試卷還會留在書院裡，上面的答案是對是錯，之後還會有夫子會拿這張試卷去細細驗算。

再者，能考中進士，他自己也是有算學底子的，有些題目算一算，就能知道上面寫的答案是正确的。

他心裡無限感慨。

關樂和收了這麼個弟子，往後在書院裡的地位就更鞏固了——誰會跟一個前程遠大的人敵對呢？杜錦甯是注定要一飛沖天的，那麼跟他的老師敵對，也是愚蠢的做法。

難道，他們嚴家對書院權利的争奪，要因為一個小兒止步麼？

他輕晃了一下腦袋，将這可笑的念頭從腦子裡甩出去，然後将試卷遞給關樂和，道了一聲；“取優。”

嚴松濤認可這份試卷取優，這份卷子的成績就不會有什麼異議了。

果然，屋子裡一連串的“取優”響起。

時間緊迫，此卷一通過，關樂和便叫人去那邊通知兩位夫子。

這一回，試卷是由兩位夫子一起送過來的，先給齊伯昆、袁修竹和嚴松濤、關樂和過目了一遍，保證道：“這些題都是我們共同出的，沒有錯。”這才放到杜錦甯面前的桌案上。

這一次試卷的難度是甲班的入門考試，考的是經義和試帖詩。這也是縣試時要考的内容。

所謂的經義，就是以四書五經中的一段一句或是不同章節的同一個主題的句子為題目，讓應試者寫文章，闡述自己的理解和認識，相當于現代的讀後感或是議論文。

一篇好的經義，需得引經據典，文采斐然，這就需要寫文者的知識和見識廣博，還要有自己的見解。中心思想要正确，要言之有物。

至于試帖詩，則是根據提示寫一首詩。這時候的試帖詩，還不像明清時期以八股文形式寫，隻需要押韻，有立意，同時也要扣題。但正是因為出題寬泛，應試者便需得把詩寫得意蘊深遠而有靈性，才能在一衆考生中脫穎而出。

經義和試帖詩，對應試者的要求都很高。把它作為甲班學子的入門考試，也是考核學子對于這兩個内容最基本的掌握，要求并不是很高。

讀後感或議論文，對于經過五年模拟三年高考的人來說，實在是小菜一碟。唯一的障礙就是文言文的運用了。可這一點對于已寫了十幾本話本的杜錦甯來說，又不在話下。所以經義什麼的，于她而言實在沒什麼難度。

唯一的難處就是做詩了。

雖然關樂和給她講的第一課就是《詩經》，但作為一個理工狗，她真沒有什麼做詩的細胞。

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