原本以為錯過了她本科的時期,大概再也沒有機會像其他小情侶那樣,男朋友陪着女朋友去上課。沒想到白恬接着讀了研,所以他今天才能坐在教室裡看到白恬上課的模樣。
她和高中時期沒有什麼變化,仍然對于學業有些肆意妄為的意思,精神好的時候聽一聽課,困得時候趴下就能睡着。
或許老師講課真的有點催眠的效果,很多同學都昏昏欲睡,但白恬絕對是睡姿最嚣張的那個。
課上不聽講,回去後卻願意多花時間去補進度,着實讓人搞不清楚這個小姑娘的想法。
他以前也不是多愛學習的人,高三課上看見她睡覺,有時順手輕戳她幾下,把她叫醒。叫了幾次之後,她還是困得不行的模樣,他也就随她去了。
真是從小給慣的,怪他。
s大作為s市的高等院校,不僅是培養人才的搖籃,也是s市的地标性建築。校園内的環境綠化自然沒話說,各方面的設計也是令人贊歎的。
他靜靜地等着,順便打量着白恬本科生活學習的地方。以前也來過這裡,隻是每次都沒有好好地看,現在仔細一打量,倒覺得外界的報道所言不虛。
最美校園之一的稱号名副其實。
遠處隐隐約約有争執的聲音傳過來,距離隔得不太遠,可以輕易看見是一對小情侶。那男生駝着背,拿着手機在擺弄着什麼,不知道到底有沒有聽見女生在說些什麼。
程景行本無心圍觀情侶之間的小打小鬧,實在是那兩人的聲音太大,随着兩人向這邊靠近,程景行聽得越來越真切。大約就是男生平時隻顧自己玩遊戲,冷落的女朋友,讓女朋友覺得難過,感覺男朋友已經不愛他了。
程景行嚴格貫徹“見賢思齊焉,見不賢而内自省”的指導思想,深感自己平時經常出任務,或許也會讓白恬覺得自己不比工作重要,從而心裡難過心灰意冷。
休息時間一定要多陪着甜甜,程景行點點頭,覺得自己這個想法很有道理。
起先還隻是女生一個人不滿,漸漸地男生也開始反駁。女生氣得急了,翻出例子來,“不說遠的,就今天課上,白恬她男朋友還陪她來上課呢。人家男朋友聽說是個軍人,那麼忙都願意在空餘的時候陪她。你呢,你隻會在沒有課的時候打遊戲。”
因為聽見在意的人的名字,程景行又稍稍把注意力移過去一些。居然有些感歎,還好,他和白恬之間沒有愛情最醜陋的模樣,不管什麼時候,他們中間總有一方是理智的,也就沒有這樣大程度的争吵。
男生不屑地哼了一聲,說出的話和他這個人本身一樣讓人覺得厭惡,“白恬?你有什麼好羨慕她的?她現在看起來好像和男朋友很恩愛的模樣,之前大二還是大三的時候可是為别的男人自殺過。就是她将近半年多沒來上課的那一陣,請假的理由倒是冠冕堂皇,說什麼身體不好,調理身子去了。實際上,我看是調理腦子去了吧,她自殺幾次沒成功,她家裡人怕她死了,把她關起來了。說實話這種人死了就算了,幹嘛還要活着,真是浪費資源。”
不遠處的程景行聽完男生所有的話,握緊了拳頭,手上的青筋凸起,看向那男生的目光逐漸變得陰翳可怖。
他朝那人走去,還未靠近,女生突然用手上的包砸在男生身上,“你每次都是這樣,别人不好,難道就你好嗎?我在說我們自己的事,你提到别人以前的事做什麼?你每次用這樣的嘴臉去點評别人的時候,真的很惡心。”
男生拿手擋了幾下,猛地伸手給了女生一巴掌,大力一推,女生摔倒在地,“媽的,敢罵老子惡心,你覺得哪個好你找哪個去,别在老子面前礙眼。自己以為自己多清高?還不是個biao子。”
“哭你媽,要不你也像你們班那個白恬一樣去自殺啊,你要是站在樓頂上,我一定找人來圍觀,賭你到底跳不跳,你要是跳了,我一定拍手叫好”那女生還在哭,他不耐地邊說邊朝女生走近。
他剩下的話是被程景行突如其來的一拳給打斷的,他還在懵着,程景行揪着他的領子把他拎起來,又給了他兩拳。
他個子不高,程景行拎起他時,他有雙腳離地的恐慌感,害怕自己的領子就要把自己給勒死了。
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