春天悄悄過半,陳彥出去踏青的途中,偶爾間看到有小孩在玩水,不遠處就是在春耕的百姓,腦海中不知不覺出現水車的影子。
田地在地勢低窪處,正開鑿引渠。地勢高的,正拿着木桶扁擔挑水,全家大小老少一齊出動。地勢更高處,隻能選擇種植其他作物。
萬物複蘇,春耕來臨。
河這邊和河對面,泾渭分明的分成兩個世界。
踏春,農耕。
輕松悠閑,繁重忙碌。
這個世界好像還沒有水車,至少是陳彥還沒見到過。
回去問問師父師兄。
有新想法,陳彥自然不想在這個無趣的地方待着,說走就走。
“水車?是何模樣,有什麼用?”
劉承元沒在,陳彥找到劉豐有,後者清風明月似的,在湖心亭中煮茶,自娛自樂。
“汲水的車子,嗯,可以這樣理解,可以将低處的水送往高處,省掉耕種時挑水的環節。”
劉豐有來了興趣,“仔細說說。”
陳彥掏出随身攜帶的紙筆,在桌子上鋪開。
回憶起景區見過的水車模樣,還有曆史書上短短兩行字的介紹,畫出大概模樣。
“像這樣,外形酷似車輪,由一根車軸,支撐着周圍的木軸條,呈放射狀向四周展開。”
劉豐有細細打量,确實挺像個車輪,就是畫得不太入眼。
“每根軸條的頂端帶着一個刮闆和水鬥,刮闆刮水,水鬥裝水。”
“将水車安裝在水流湍急的地方,河水沖來,水車借着水勢的慣性轉動軸條,水鬥裡裝滿水,轉動到頂端的時候,水鬥傾斜,将水注入到已經挖好的溝渠中,流到需要灌溉的農田裡。”
劉豐有大概聽懂了陳彥說的話,指着水車,問道:“水勢大的地方好辦,水流平緩的地方,水勢怎樣才能帶動水車轉動?”
陳彥想了想,在水車軸承位置加了塊腳踏的東西。
“可以試着人力驅動,水勢不大的地方,就靠人力。隻要人站在踏闆上,踩動踏闆,帶動水車的輪軸轉動,一樣可以将水提出來。”
陳彥說的信誓旦旦,仿佛看到水車造出來,大殺四方的場景。
劉豐有眸中異彩連連,興趣大增。陳彥的描述雖然簡潔,但大方向有了,相信秦國的能工巧匠們,順着這個思路,可以将水車造出來。
“這是師妹想出來的,不知師妹可有具體的辦法?”
有好辦法不用,隻能說,無語。
陳彥搖頭,她隻是不成熟的理論派,沒那麼大本事,拆解水車的每一個結構。
“一切還需要勞累師兄。”将鍋甩給别人,她隻能提供不成熟的點子。
專業的事還是讓給專業的人,她個手殘黨,隻會動嘴。
“我去工部找人試試,看看能不能做出來。”
劉豐有不喝茶了,收起桌上的圖紙,轉身就走。
師兄妹脾性真像。
劉豐有去工部的路上,靈機一轉,轉身去了皇宮。
那麼大的事,也得讓陛下幫點忙,省的他看不到國師府衆人的功勞。
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