就在朝中官員紛紛進言,稱這一舉措會加重國庫負擔、動搖國之根基的時候,天下的百姓們卻是對皇帝感恩戴德,更有甚者在家中立起長生碑供奉起那位陛下來。
這是真正為人民着想,一心一意為天下蒼生的帝王。
而此時此刻,這位被人稱之為聖明大帝的皇帝,正垂着頭顱,仿佛聽訓一般的孩子,站在一位清瘦的中年女人面前。
女人穿一襲青衣,面色是失血般的蒼白,整個人瘦的脫了形,臉頰幹癟下去,看着并不好看,宛若一個包裹在衣服裡的骨頭架子,一陣風就能吹跑似的。
她的面容很有些可怖,眼窩凹陷下去,顴骨突出,仿佛已是遲暮之年的老人。然而這麼一張蒼老的臉上,卻鑲嵌着一雙明亮的明亮的眼眸,毫無年老者的渾濁空洞。這雙眼一如既往的清澈,盛着星星點點白色的光芒,像倒映着一片星空的湖面。
“母後,官學都已經建好了,您要我請到的大儒,我也都請過去了,還有您給我的課本也刊印好了,您還有什麼要我去做的?”
“嗯,洛旻做的很好。”女人慢吞吞的說話,聽語調很有股閑适的味道,“接下來,你就把我的那些學生帶走吧,也到了他們該出力的時候了。”
高高在上的帝王,在她面前就如溫順的羔羊,眼神如幼時一般孺慕敬仰。
不,應該說比幼時更添了一絲敬畏。洛旻早就自己的母後深不可測,可小時候他體會的并不深刻,青魚在宮中大部分時間也都處于憊懶悠閑的狀态,所以他以前隻是覺得,母後很厲害,卻并沒有太過直觀的感受。
直到他成為皇帝,收到青魚給他的那些治理國家的建議。
看到楚國在那一項項舉措中,變得越來越強盛,越來越繁榮。無數人受到恩惠,無數人稱贊他英明神武,是難得一見的聖君,可誰也不知道,背後絕大多數是由他的母後在出謀劃策。
那些榮耀、那些美名,原本都該屬于她。
但她對此不屑一顧,洛旻幾次來請,都沒有把她請離白鹭山。
洛旻打心底裡認為,他的母後,才是一位真正的、該受萬人敬仰的聖人。
即使她的名諱無人知曉。
這些年青魚呆在白鹭山上,隻管教着那五十個徒弟,外界對她的關注日益少了。而且洛旻在事關太後上罕見的嚴酷,他曾到民間暗訪,聽聞一群窮酸書生嘲笑白鹭書院,下令将那些書生關入大牢五年。
這些年來,白鹭書院就此慢慢淡出了人們的視野。
随着官學建立落成,世家們觀望、百姓們興高采烈送孩子上學堂的時候,衆人突然發現,這各州的官學裡頭,教的東西怎麼和以往不一樣呢?還出現了一些新面孔的老師,一個個看起來不過而立。
朝廷适時又傳出消息,說是陛下新編教材,從此以後就按照教材讀書,學習的科目科考也會考。
這下可捅了馬蜂窩了,世家們徹底坐不住了。他們的孩子都在自家私學裡頭上學,學的還是傳統的四書五經,以後科考不就兩眼一摸瞎嗎!可惜他們又沒辦法對抗皇帝,洛旻在民間威望極高,誰要敢說一句他的不是,百姓的唾沫星子都能淹死他。
有人查出來,新出來的教材是由白鹭山書院撰寫的,被請來當老師的是原本上白鹭山學院讀書的學生。
許多人議論紛紛,搞不懂皇帝為什麼這麼做。官學能創辦确實是好事,可學的東西也太奇怪了,什麼天文、地理、數學、物理、化學,一個個聽起來就像是天方夜譚。
這些超越了時代的理念,時人自然不懂。
好在皇權至上的時代背景裡,他們即使不能理解,卻也會去照做。
官學制度雖然受到一些阻礙,倒也順利的實行了下去。
但不妨礙世人給皇帝安上一個“愚孝”的帽子,幾乎大半人都覺得,皇帝隻是為了讨太後歡心,才讓學子們學習這些奇怪的知識。而傳聞中那位太後,在民間的名聲越加不堪了。
有人說她愛尋歡作樂,專門開辟一個書院隻為當教書先生,有人說她任性妄為,強硬要求皇帝給她推行自己教的那些亂七八糟的東西。
也許是太多人的怨念生了效,皇帝在位第十六年,太後得了急病,生命垂危。
陛下發下聖旨,昭告天下,誰要是能救好太後,誰就能向皇帝求得一個願望。
帝王的允諾是太過誘惑的條件,許多人揭榜求見,可見到太後都束手無策。
她真的快死了,已經病入膏肓,藥石罔救。
“洛旻,停下吧。”床上那個幹癟到不成人形的影子說着,聲音虛弱無力極了。她微微垂着眼,仿佛眼皮都沒有力氣睜開,漆黑的眼卻仍閃着刺目的光。
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