在吉利蛋的救助下,牛圖清醒了過來。
但是他的眼神中透露着迷茫,他不明白為什麼自己已經強化了十倍了,還是被一拳擊飛了。
感覺自己的防禦在路飛面前就像是一張脆紙,一碰就碎。
牛圖起身,朝着講台走去。
“老師,我要學霸氣!”
牛圖朝着凱多喊道,他感覺自己的動耳神功配上霸氣簡直無敵。
凱多點了點頭,然後一隻鬼斯從牛圖影子裡出現,朝凱多做了下鬼臉就又縮回去了。
“嗯?”
“我剛剛看見你身邊的寶可夢是鬼斯對吧!”
牛圖聽凱多這麼一問,點了點頭,影子裡的鬼斯也是随即顯現了出來,并且又朝着凱多做起來了鬼臉。
凱多皺了皺眉頭,沒想到這個鬼斯這麼big膽!
凱多伸出手抓向鬼斯,但是鬼斯一點不在怕的,反而還繼續做着鬼臉。
鬼斯覺得自己是一團瓦斯,隻要他不想,别人肯定沒法抓到他。
“這個雙腳站立的變異肯泰羅怎麼可能抓到他!”
鬼斯是這樣想的。
可是接下來的劇本并沒有按鬼斯預料的方向走去。
那隻大手直接抓住了他的腦袋,他甚至無法瓦斯化了。
“你這小家夥挺猖狂的啊!”
凱多惡狠狠的說道,還稍微用力緊抓鬼斯的身體。
“鬼哈!(要死了!要死了!)”
雖然凱多的力氣并不緻命,但是鬼斯還是慘叫道。
“凱多老師,小怪不是故意的,你能原諒他這一次嗎?”
牛圖看着悲慘的鬼斯,也是朝着凱多求情道。
凱多本來也沒想要滅了鬼斯,便松了松力氣,但是還是把鬼斯握在手中。
“我相信大家應該之前也看過寶可夢圖鑒,知道鬼斯這種寶可夢是團氣體,無法抓住吧!”
凱多開頭舉例,引起學生的讨論。
“對呀,鬼斯是瓦斯寶可夢,隻要不實體化,根本沒法用手抓住!”
下面的學生,也是說道。
“難道凱多老師用了霸氣?”
聯想到這節課的内容,機靈的學生提出了自己的假設。
凱多聽到學生找到了重點,也是點了點頭:“沒錯,這就是剛剛路飛使用的武裝色霸氣,他不僅可以強化攻擊力或者防禦力,而且還可以觸碰到然界一些生命的實體。”
除了早就知道霸氣的效果的米雙雙跟路飛之外,剩下的學生直接沸騰了起來。
要是魈在這,應該也知道的,但是他現在正陪着外出購物的鐘離。
“凱多老師,你說的是真的嗎?”
“真的要交給我們這麼寶貴的技能嗎?”
如果說武裝色單單可以提高防禦力或者攻擊力的話,衆人也不會特别興奮。
畢竟有些功法就可以通過靈氣的流動,提高攻擊力或者防禦力甚至是度。
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