大廳裡還留着十幾個學生,大多獨自占領一塊區域,安靜地站立着。
紀未明看向已經逐漸減少的離校的人流,擡頭看了一眼燈光下細密的雨線,然後将書包反背到胸前,悶頭向學校大門跑去。
門口站着幾個保安,紀未明走到其中一個保安面前,想要借手機給爸媽打個電話。
穿着雨衣的保安很信任地把手機給了他,還讓他進保安室裡等。
紀未明在保安室裡給爸爸打了兩次,爸爸都沒有接,于是打給了媽媽。
手機傳聲器裡發出嘟嘟的連接聲,以及又一句“對不起,您撥打的電話暫時無法接通”。
紀未明站在保安室裡,這裡沒有風雨,卻沒有辦法給他溫暖。
這是他第一次感覺到,孑然一身的孤寂,他睜開眼來審視自己世界,發現自己原來這麼渺小。
他握着手裡的手機,猶豫是不是要還給保安叔叔,他怕父母看到他的來電後會回撥,而他看不到。
正在他躊躇的時候,他背後保安室的窗戶被拍響,還有他的名字被呼喊的聲音。
他回過頭,發現暗沉的天空下,是燈的光影中父母熟悉親切的笑容。
紀未明快步離開保安室,與父母會合。
他像他之前看到的那個小男生一樣,擁進了媽媽的懷抱,媽媽摸了摸他的頭發。
他們一起走到之前那位保安面前,把手機還給他,向他道謝。
離開學校大門,他又變成了單純的孩子,在爸媽的讨論裡,他才知道原來他媽媽早上就發現他的傘沒有帶,所以下班後他爸爸接了他媽媽後,兩人又一起來接他。
一輛摩托車,爸爸坐中間,媽媽坐後面打傘,紀未明坐在爸爸身前手臂和車把手圈成的圓裡。
回家的路程中,紀媽媽對紀未明說:“以後再有這種情況,你就先在教室寫作業,爸爸媽媽會來接你的。”
紀未明當時看着前路,答道:“好。”
-
黑暗中,紀未明忍不住笑了笑。
他以前曾看過一句話,說一個人一生中,應該至少有三段記憶是值得銘記一生的。
這段記憶一直是被他珍藏在心底的。
不僅是因為他在其中感受到了他與父母間的牽絆、他們這個小家庭的幸福,更重要的是,他在這個時候,第一次對他的人生産生了思考,對他和周邊人的關系産生了質疑。
他很有幸,在那麼小的年歲裡,就有了值得被珍藏一生的記憶,但也很可惜,在那之後,他的三分之二始終是空缺的。
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