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兒子總是拖着事情不做,本想寫“拖延症”,但是我思考再三,還是不用這個詞了。雖然寫起來會比較方便,但是加了個概念就會貼個标簽。上一篇裡還說要以新視角看待每一個人呢,那些概念就要慎用。哪怕你覺得不就三個字嘛,有什麼關系,但是叫着叫着就真的變成了症狀了。
關于拖着的這個事,昨天有了一個生活的體驗,讓兒子體會到了。
兒子喜歡吃西餐,特别喜歡吃薯條。(據我所知,不愛吃的孩子極少!)
上次告訴我說,我要吃粗一點的薯條,我說行啊,自己買吧,因為他很有想法,自己去買個滿意的多好。
再加上這幾天,他嘗試着自己買東西,還挺喜歡的。于是他就買了一包,塊,在拼多多上買的。(好吧,這幾天,把網上購物研究了個遍,我們也逃不出高科技的付款潮流。)
前天來了,他拖着不去拿。
兒子就是非常按照自己的意願做事情的人,想去做就做,不想就不去,才不管有啥問題呢。
我告訴他“要早點去,小心化了!”
“現在不想去!”
好吧,“現在不想”已經是他說的頻率最高的詞兒了。
又過了幾個小時,我提醒他,去拿吧,“現在不想!”我什麼也沒有說。
又過了一段時間,終于去拿回來了,果然是用泡沫箱子裝着的。
“現在做吧,全部做出來!”因為家裡沒有冰箱,需要全部做出來。
“現在不想做!”
好吧,你說不做就不做呗。
到了第二天早上,我提醒他,“把薯條做出來吧!”
“現在不想做!”
我也不知道會怎樣,但是我心想,你自己去承擔後果吧。
後來我在炒菜時,兒子出來了,把薯條也拿出來了,現在做吧。
我說“不行,得等我炒完菜,把鍋洗幹淨了,才能用。”
“好吧,那我看書去了。”帶着薯條,他回到自己房間。
後來,終于可以做了。
于是我讓他自己做,雖然開始他想讓我替他做,但我堅持不要,最後他做第一鍋,我做第二鍋。
然後兒子就自己做了薯條,還放了鹽,最後出鍋時,他嘗了嘗,說“這是什麼味兒?好像有點兒不太對勁兒。媽媽,你嘗嘗。”
我嘗了嘗,果然,好像是東西腐敗了之後的味道,在做的時候還聞不到。
一旦嘗到,立刻,馬上覺得這個地方都充滿着這個味道,很難聞!
兒子像逃命一樣逃回了自己的房間。
後來,他告訴我“很不開心!”
我知道,他應該有情緒了,他也沒法去處理後面的爛攤子了,自然是我這個當老媽的幫助收拾呗。
我把時間,空間留給他,他自己去思考,我沒有多說什麼。
整個下午,他都說特别不開心。
我隻是說了一句,你可以決定不開心多久,如果一共兩天,隻不開心一天,那另一天你就能高興地渡過;如果你決定不開心兩天,那就沒有高興的時候了。
(這是這個孩子另一個情緒點,不開心的事情,有情緒的事情,會持續很久,有的事情甚至幾年,所以這個點,估計今後還會觸碰到,以後有機會再寫出來。)
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接着,又有一件事情生!
我和他房間中間有一道門,兒子總是把它關得緊緊的,我必須敲門得到同意才能進。
而且他房間的另一個門,不僅關着,而且插着插銷雙保險,除非他開,否則用鑰匙都打不開。
房東給我留了房間的鑰匙,但是好像除了大門是合适的,其他鑰匙都沒有用。
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