寫完了這三門功法,林銘在一旁寫上了備注,表明哪裡能夠進行修改?!
修改之後有什麼好處?!
将這些寫清楚之後,林銘再從頭閱讀了一遍,确定沒有任何問題之後,這才将紙張收好!
緊接着,繼續書寫着今天的日記!
從他決定寫日記開始,到今天,每天林銘都會在這裡書寫日記,每一篇日記都格外的用心,将當天所發生的事情盡可能的記錄在上面!
以供林銘以後忘記的時候,可以在這裡進行參詳!
長生萬古,時間是林銘最好的朋友,同樣,也會讓他忘記一些事情!
有了這日記,就可以做到有備無患!
時時查看,時時記錄!
讓一切不再有任何問題!
……
記完日記,再修煉了一會武道功法,孩童們到點上門學習!
随着林銘近乎免費教學的這種聲明的傳播,京郊之中的家長也選擇上門将自己的孩子送過來!
一來二去!
林銘所要教導的孩子,已經将近百人!
數量的擴大,隻有他一人進行教學,面對學情完全不同的孩童。也讓林銘多少是感覺到了一些力不從心!
好在,他對照着前世的年級制度,将孩子分成了五批!
對應為五個年級!
批次越大,來的時間越晚,周一講解第五批的内容,周四講解第四批的内容,以此類推!
讓學過的一同跟着學下去!
沒學過的則是帶着聽着,能學會最好,學不會,後期他也會再給他們講解!
如此一來,也算是解決了他們學習進度不同的問題!
即便是這樣,林銘也給自己定下了規矩,他所能夠教導的學生數量,不能夠再繼續增加了!
一次最多就隻有一百人!
超過這個數量,他也徹底教導不過來!
為了自己能夠在這裡教導過來,他也必然是要有所取舍。
……
教學完畢,送走了孩子們,林銘的院落重新恢複了清靜,拿出了史書,繼續閱讀了起來!
每天至少半個時辰閱讀史書。
以史明鑒!
再修煉了一會功法,這才睡去!
……
第二天一早,照常上值!
在天牢門口,就受到了衛兵熱情的招呼。
“見過林校尉!”
林銘也如常和他們打着招呼,進入到天牢之中,休息處熱鬧非常,耍錢之聲不絕于耳,有人見到林銘,耍錢的那些人也暫時停了下來,目光第一時間全都看了過來!
“林校尉早!”
“林校尉,昨天我們寫的單子……”
有人也提起了昨天林銘讓他們寫的單子。
“都在小賈那裡,我這就去後廚找小賈,将單子要過來,找個機會給薛千戶送過去,看看千戶大人是什麼想法?!”
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