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何老師美滋滋的去手動打上課鑼了。

上午的課上完後，眼見宋藥一臉迫不及待的往家裡跑，何老師猶豫了一下，還是過去把他攔住。

“宋藥，你那個記問題的本子可以借給老師一中午嗎？”

“好呀！”急着回家吃飯的小孩壓根沒問為什麼，直接從兜裡摸出來就遞給了她。

本來還想接一兩句“有的問題其實老師也不是很懂想回去研究研究”的何老師隻能默默接過。

她看向幾乎全都在全速奔跑的孩子們喊了一聲：

“跑慢點，小心别摔了！”

于是孩子們象征性的跑慢了一秒，然後跑得更快了。

何老師：……算了。

她默默回了自己的小屋，然後開始翻箱倒櫃找物理書。

認認真真學習了半個小時的何老師不得不承認，有的問題，她的物理書也回答不了。

要死，縣政府的藏書現在都這麼高級了嗎？

何老師看着面前的物理書發了好一會的呆，然後突然想到什麼，又開始翻箱倒櫃，最終找出了一個薄薄的本子。

本子上面記滿了人名，後面是聯系地址。

她小心的一頁頁翻過去，終于看到了自己想找的人的名字。

何老師又猶豫了一下，畢竟畢業後她就沒和人家聯系過了，上學的時候隻是普通的同學關系，現在突然寫信過去總覺得有點不好意思。

但想想宋藥亮晶晶的小眼神，她還是拿出一張新的信紙，筆吸好墨，認真寫下一個個清秀的字：

【葉興華同學：

近來可好？突然聯系你實在抱歉，但我所識之人中唯有你物理造詣最深，是這樣的，我如今是一名教師，學生問了我一些問題，我卻學識不足無法回答……】

何老師寫好了信，當天就送到了鎮上托人寄出，她其實是有點忐忑的，因為私人原因，她在畢業後就沒有和任何同學聯系過了。

現在距離畢業已經足足過去兩年，突然寄信過去，人家會不會覺得她這個人太自來熟了？

何老師其實已經做好了這封信寄出去得不到回音的準備，再加上如今寄信過去再到對方來信還是要挺長時間的，半個月是少不了，所以她一有時間就努力啃物理書。

沒想到宋藥小朋友把大緻框架做了出來還在努力磨内部的時候，村裡有人下去趕集，幫她帶回來了一封信。

“何老師，這信是加急，郵局的人怕是急事，就讓我們幫你送來了，你快拆開看看，家裡是不是有什麼急事啊？”

何老師拆開信，發現是葉興華的回信還有點懵。

不是，她就問個問題，他幹嘛要回急信，加急可是要多給一毛的。

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