楊司樂雙手背在身後,點了點頭。
薛琳見他肯定得毫不遲疑,瞬間笑了:“诶,我就随便這麼一說,你還真覺得老師做錯了啊?”
楊司樂擡起臉,飛快地看了她一眼:“薛老師,我确實不知道琴房這麼難約。”
然後他立馬移開視線,悶聲道:“責任你三我七吧……主要錯在我。”
薛琳有些驚奇,驚完之後又覺得好笑:“那教務處規定的這一千字檢讨我是不是得貢獻三百字?”
楊司樂被這麼一噎,連連擺手:“不不不!薛老師,我不是這個意思!”
薛琳本就沒打算在這個問題上跟一個初衷不壞的孩子糾纏,她拿起鋼筆,斟酌着在檢讨上劃去了幾段過分自責的話。
“學校四千多個學生,四十八間琴房,十六間排練室,搶資源是每天都在上演的事,有人搶得到,就會有人搶不到。隻要你出發點不是為了報複搶到的人,或者給西洋樓那邊的同學找不痛快,影響他們正常上課,我就不會罵你什麼。”
“你最大的錯誤,是覺得考核比生命更重要。”
“萬一你從樹上摔下來,造成了無法挽回的意外,學校難辦倒是其次,你的人生、家庭就此毀了才是最不應當的,這也是學校決定下周一朝會集體通報批評這件事的原因。希望你能理解,别覺得我們小題大做。”她一邊在紙上加注自己的過失,一邊揮了揮左手,示意楊司樂可以回班上去了,“把陳楠叫來,我囑咐他幾句。”
楊司樂自認有錯,完全接受校方的處理意見,但别的同學可懶得管這麼多。
音中沒有什麼新聞:《音中今天有新聞了!民樂演奏系轉學生剛來一周,就解鎖被全校通報批評新成就,屬實牛B!》
發帖人:讀作巴赫寫作爸爸
舉報理由:惡意引戰
申訴理由:沃日,巴赫做錯了什麼,看ID分敵我?發的紀實區,到底哪裡引戰了???合理懷疑有民樂樓的管理護短,崽種出來對線。
申訴駁回,該帖無法再進行查看與回複,三日後将永久删除,請做好備份。
音中沒有什麼新聞:《關于楊司樂(民樂演奏系吹奏三班)上樹事件及相關紀實帖被封始末整理》
發帖人:哈哈哈太妙啦
“上個帖回複還沒過百就被舉抱了,因此筆者吸取他人教訓,标題和内容嚴格按照紀實區要求格式撰寫(所以管理哥哥進來的時候能不能輕點,主要是第一次,怕疼)。練琴來晚沒吃到瓜的朋友不要慌,事件整理請戳下圖。最後,讀作巴赫寫作爸爸走好。”
2L:疑車有據,樓主哈哈哈太妙啦走好,管理爸爸不要停。
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